בית נאמן
נושאי השיעור:
כיצד מחנכים?
ההכנות לשבת בנחת ובסבלנות.
א. ספר “ארים נסי.”
ב. תפלה של רבי יהודה פתיא זצ”ל.
ג. הגהה בדברי הרמב”ם (שם.)
ד. חינוך באהבה.
ה. לחבב את התורה.
ו. מי שיתרגל ב”שניִם מקרא” יראה שזה קל.
ז. ההכנות לשבת יהיו בנחת ובסבלנות.
ח. זהירות מהכעס
נושאי השיעור:
א . גזרו על פת של גוים.
ב. פת קטניות ופת של אורז.
ג. פת מאפיית גויים.
ד. קביעת האיסור על פי האפיה.
ה. פת של בעלי בתים גויים אם יש לה היתר.
ו. פת פלטר גוי או ביטול סעודה שלישית.
ז. ספק ספיקא בבישולי גויים.
ח. הנחת קיסם באש במקום שלא מצוי פת פלטר. חידושים ביאורים ופנינים בפרשת השבוע.
ט. “אמרתי אחכמה והיא רחוקה ממני”.
י. מרפא החולים ומחלה הבריאים.
יא. למה נאמר “ונתתם אותה אל אלעזר הכהן”, והלא נדב ואביהוא חיים היו?
יב. “ביקש קהלת להיות כמשה, יצתה בת קול ואמרה לו: יושר דברי אמת”.
יג. למה התורה דחתה את פרשת פרה אדומה?
יד. טומאה בקברות הצדיקים.
טו. איך נדע שעל הפרה הזאת לא עלה עול?
נושאי השיעור
א. איסור שנתערב בהיתר.
ב. הבדל בין במינו ובין באינו מינו?
ג. שיעור קביעות סעודה.
ד. הכל הולך אחר הנפח.
ה. המחלוקת מכלה גוף ונפש וממון.
ו. זהירות מכל מחלוקת.
ז. ביאור דברי רז”ל “אתם קרויים אדם, ואין אומות העולם קרויים אדם”.
ח. “ויקח קרח” – מה הוא לקח?
נושאי השיעור
א. למה קפצה למרגלים הדרך?
ב. למה עלו המרגלים בנגב תחילה?
ג. למה כתוב “ויבוא עד חברון” לשון יחיד?
ד. באיזה נוסח מותר להתפלל בקברות הצדיקים?
ה. “ושם אחימן ששי ותלמי ילידי הענק” מה שם הענק?
ו. ביאור הפסוק “וחברון שבע שנים נבנתה לפני צוען מצרים”. וביאור הפסוק “ויבואו עד נחל אשכול ויכרתו משם מורה ואשכול ענבים אחד” .
ז. קרא קרא או קרא? בפסוק ובפיוט “בר יוחאי.
ח. “ויהס”. “שָׁה, שָׁה” או “שְׁ, שְׁ”?
ט. ההבדל בין “ממנו” – מאתנו ל”ממנו” – מ-הוא.
נושאי השיעור
א. שכח מערב שבת מעות על הכר.
ב. אסדר[ו] לדרומא מנרתא דסתמא.
ג. בסיס לדבר האסור והמותר.
ד. חילול שבת מתוך טירדא של שינה.
ה. “זכור [בערב שבת] את יום השבת”.
ו. אם יכול לאסור דבר נוסף של חבירו ע”י שינח עליו איזה מוקצה?
ז. טלטול קופה וארנק.
ח. טלטול תוכי וכלובו.
ט. למה ב’כורך’ אומרים הפסוק של פסח שני?
י. ביאור דברי הראב”ע ע”ה בפסוק “והאיש אשר הוא טהור ובדרך לא היה וחדל לעשות הפסח”.
יא. אמירת “על פי ה’ ביד משה”.
יב. “ותקעתם בחצוצרות”.
יג. נון הפוכה אחת, בשתים עשרה צורות.
יד. “אכלו שקדים ותהיו בריאים”.
נושאי השיעור:
א. קבלת חז”ל מול דברי הכותים והקראים.
ב. אם מקבלים את הקראים.
ג. למען מרן מופה”ד רבנו עובדיה יוסף זצ”ל לא אחשה ולמען תורתו לא אשקוט.
ד. ההבדל בין “כ… ” ובין “ב… .”
ה. מי עולה לפסוקי ברכת כהנים?
ו. “יברכך ה’ בממון, וישמרך מן המזיקין.
נושאי השיעור:
א. דרך ארץ בסעודה.
ב. מרן החיד״א בתונס.
ג. האם מותר לסדר את שערות הזקן על פי הקבלה?
ד. מתי אפשר להקל להסתפר בליל ל״ד לעומר?
ה. להיזהר בכבוד האורחים.
ו. “רק עם חכם ונבון הגוי הגדול הזה”.
ז. אנחנו אומרים ‘נשמת כל חי’ ביום ירושלים.
ח. “רמז לו שתהא נוחה לכבש לבניו כארבע אמות”. מתי?
ט. “ויהודה לעולם תישב וירושלים לדור ודור”.