סדנה באמנות הכתיבה | חלק ב’ | הרב עובדיה חן

נושא השיעור: הדרכה בכתיבת שאלות ותשובות (ב’)

כותרות מהשיעור: איך כותבים שו”ת? | איך הופכים רצף של פסקים ומקורות עיוניים למשהו שנעים ומושך לקרוא? | חשוב לכתוב ברצף ולא עם הפסקות בכתיבה | על מה כדאי לכתוב? איך לבחור נושא? | למה כדאי לקחת נושא ניטרלי? | לא לבחור נושא מורכב | כדאי להוסיף מעשה שהיה ומה לגבי מעשה שלא היה? | מה בין משל לסיפור? | האם מותר לרשום בסיפור המעשה את השמות של בעלי המעשה? | ולשם מה והיכן כדאי לפעמים לרשות את שמם של בעלי המעשה? | איך כותבים תשובה לשאלה המתפרסת לכמה נדונים? | האם לצרף חידושים מקוריים? | מי נהג לא לכתוב את המסקנא הסופית העולה מן התשובה ומדוע? | חשיבותם של משפטי הקישור | מה האורך המומלץ לתשובה? | על מה כדאי לכתוב? | הציור שציר מרן הרב עובדיה בילדותו | תשובה הניתנת לחלוקה לשתי תשובות, האם כדאי לחלקה? | איך מצליחים להכניס מתח בתוך תשובה תורנית? | הטכניקה שידע השדי חמד ומה יוצא מכך להלכה? | מי היה מומחה ליצור מתח בתוך התשובה? | סדר כתיבת הראשונים.

המעונין להרחיב את ידיעותיו בנושא, יוכל לעיין בספר ‘הכתב והמכתב’ שני חלקים פרקי הנחיה והדרכה באמנות הכתיבה התורנית (ניתן להשיג בחנויות הספרים המובחרות הפצה ראשית ‘אור החיים’ לבירורים 052-7654216)

חלק א’ https://bit.ly/3Ms2mpS חלק ב’ https://bit.ly/41z1VhL

לרגל הופעת המהדורא החדשה של הספר “הכתב והמכתב” ראיון מיוחד עם המחבר

https://www.ykr.org.il/הוצק-חן-ראיון-עם-מחבר-הספר-הכתב-והמכתב/